Er is niets mis met zakjappen en tomtommen, leer kinderen er goed mee om te gaan en ze kunnen geweldig rekenen en niet alleen de grote steden vinden maar ook lutjelommel e.c.
En geschiedenis? de vaderlandse geschiedenis die ik in de 60er jaren leerde was zo ongeloofelijk gekleurd dat je het nog nauwelijks geschiedenis kan noemen.
Het goed neerzetten van het vaderland was belangrijker dan de echte geschiedenis.
Onzinnige ballast en halve waarheden, dat waren de kenmerken van onderwijs vroeger.
Het enige grote verschil is dat mijn ouders gelukkig wel de tijd hadden/namen om de kinderen op te voeden.
Naschoolse opvang van 8 tot half 7, zijn ze gek geworden.
De mensen vinden tegenwoordig dat ze recht hebben op kinderen

en dat de overheid verder voor ze moet zorgen.
We hadden al sleutelkinderen, een enorm succes, nu krijgen we weekendkinderen, een nieuw begrip, ik ga me vast zorgen maken over de toekomst.
groeten